“Leselærerprosjektet”
I april og mai går jeg inn i en litt spennende periode jobbmessig. Evy Jeremiassen, Bente Hestdahl Toska og undertegnede skal være med å drive “Leselærerprosjektet”. Dette er en oppfølging av STRAKS-prosjektet fra 2003-2007. Leselærerprosjektet tar modell fra bl.a. Skedsmo kommunes leselærerprosjekt fra 2004-2005 som ble arrangert som en del av “Gi rom for lesing! i samarbeid med Bredtvet kompetansesenter. Følgeforskningen fra Skedsmo gir grunn til optimisme om gode resultater også i Bodø. Trude Nergård Nilsen fra Universitetet i Tromsø blir med som faglig ansvarlig. 3.klassinger er målgruppen vår.
I neste uke starter vi med 2 kursdager for leselærerne. Dette følges opp med 2 kursdager i mai og to kursdager til høsten. Vi tenker også å følge opp med nettverkssamlinger og fruk av Fronter som lærings- og kommunikasjonsplattform.
I midten av måneden drar Evy, Bente og jeg til Skedsmo for å se hvordan denne kommunen jobber med sitt leselærerprosjekt. Vi gleder oss til å møte de lokale ansvarlige ved PP-kontor og skoler i Lillestrøm. Vi tar med oss digitalkamera og satser på å ta bilder av alt vi kommer over av gode ideér som kan brukes i Bodøskolene.
Prosjektet vil gå høsten 2008 og rettes inn mot elever i prosejktskolene som da starter i 3.klasse og har skåret lavt på Utdanningsdirektoratets leseprøve i 2.trinn. For å registrere og dokumentere det som gjøres og resultater fra prosjektperioden, vil vi følge opp med et omfattende testarbeid, som vi siden tenker å oppsummere i en rapport. Forhåpentligvis kan “Leselærerprosjektet” på noe sikt være med å forebygge seinere lese- og skrivevansker hos de elevene som strever med lesestarten sin.
Skriv et svar